نافذة على الثقافة و الفن
-
أكليم / سلامة أطفالنا مسؤوليتنا جميعا موضوع صبيحة تحسيسية
مراسلة – عبد الإله الختراني تخليداً لليوم الوطني للسلامة الطرقية، نظمت جمعية رتاج للتنمية والتواصل، بتنسيق مع المجلس الجماعي لأكليم،…
أكمل القراءة » -
خنيفرة/ لقاء تشاوري استعدادا للمناظرة الجهوية حول التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار
مراسلة – إبراهيم بونعناع في إطار الاستعدادات لتنظيم المناظرة الجهوية ثم الوطنية، حول التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، المزمع انعقاده…
أكمل القراءة » -
بركان / حلول قافة جدارة
مراسلة – عبد الإله الختراني قافة جدارة ستحل بالثانوية التأهيلية الليمون، يوم 23 فبراير 2022، من 10 صباحا إلى 13:00…
أكمل القراءة » -
أكليم / دورة تكوينية في موضوع الإسعافات الأولية
مراسلة – يسرى هرصال في إطار تفعيل أنشطة الحياة المدرسية، نظمت جمعية عطاء بلا حدود، بشراكة مع نادي أصدقاء البيئة،…
أكمل القراءة » -
بركان / مخيم حضري لفائدة الأطفال الصغار
مراسلة – عبد الإله الختراني نظمت منظمة الكشافة والمرشدات فرع بركان، بشراكة مع جمعية أصدقاء ورطاس بركان، وجمعية رجاء ورطاس…
أكمل القراءة » -
“صبر الكبار” .. مولود جديد للشاعرة العالمية الأستاذة المحامية سميرة فرجي
متابعة – حالي أحمد الشاعرة المحامية، الأستاذة سميرة فرجي، شاعرة المغرب، تطل علينا هذه المرة بقصيدة من أروع ما يكون،…
أكمل القراءة » -
السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يتفقد مؤسسات تعليمية بجهة الشرق
الزيارة شملت 03 مؤسسات تعليمية بالمديرية الإقليمية بالناظور مراسلة – حمزة خلوق قام السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة،…
أكمل القراءة » -
بركان / المديرية الإقليمية للتربية والتكوين والبحث العلمي تنظم لقاء تواصليا حول ظاهرة الهدر المدرسي
مراسلة – عبد الإله الختراني في إطار تنزيل حافظة مشاريع القانون الإطار رقم 51.17، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي،…
أكمل القراءة » -
مجلس جامعة وجدة يصادق بإجماع على ميزانية 2022
مراسلة – علال المرضي صادق مجلس جامعة محمد الأول بوجدة، أمس الثلاثاء 18 يناير الجاري، بإجماع على ميزانية سنة 2022،…
أكمل القراءة » -
طاطا / مدرسة الجديدة تحتفل برأس السنة الأمازيغية الجديدة
مراسلة – رشيد اسعيد خلدت مدرسة الجديدة جماعة طاطا، ذكرى رأس السنة الأمازيغية ّئيض إناير 2972″ يوم الخميس 13 يناير…
أكمل القراءة »